Internet memang bagaikan dua sisi mata uang dan pisau bermata dua, apalagi saat ini teknologi internet mudak diakses oleh semua orang. “Selalu ada sisi positif dan negatif. Kasus-kasus yang terjadi seperti, penghinaan, perselingkuhan, pencemaran nama baik, penipuan, pelecehan seksual, pornografi hingga penculikan dan bunuh diri. Kasus-kasus ini, membuka mata kita agar menimalisir dampak negatif internet terhadap kehidupan kita, terutama anak-anak dan remaja,” papar Menteri Komunikasi dan Informatika Rudiantara saat memberikan sambutan dalam Temu Pelanggan Selular di Jakarta, Jumat (03/06/2016).

Menkominfo Rudiantara yang didaulat memberikan sambutan pada acara tersebut mengatakan, beberapa tahun ke belakang isu yang banyak dikeluhkan oleh pelanggan adalah ketiadaan coverage atau sinyal seluler, namun kini isu itu telah berubah. “Saat ini pelanggan selular umumnya mengeluhkan mengenai akses internet yang ‘lemot’. Hal ini membuktikan bahwa internet bisa begitu mudah diakses oleh masyarakat. Hanya dengan menggunakan perangkat yang mereka miliki plus paket internet dari operator, mereka bisa berselancar bebas di dunia maya,” katanya.

Saat ini jumlah pengguna internet aktif di Indonesia mencapai 88,1 juta pengguna dan 82 juta di antaranya tercatat menjadi pengguna aktif Facebook, sebagian besar adalah remaja usia 15–19 tahun. Dari 82 juta pengguna Facebook tersebut, sebagian besar mengakses Facebook menggunakan perangkat mobile. Rudiantara mengatakan jumlah ini diperkirakan akan terus bertambah mengingat pemerintah telah mencanangkan pada 2019 seluruh kabupaten/kota akan terhubung dengan broadband. “Karena itulah, kemampuan pelanggan untuk memilih dan menggunakan internet secara cerdas dan sehat menjadi demikian penting,” katanya.

Kemudahan berinternet kini tidak hanya dinikmati oleh masyarakat di kota-kota besar di Indonesia tetapi oleh hampir seluruh lapisan masyarakat di Indonesia. Namun internet dengan segala kemudahannya dalam pandangan Rudiantara ibarat pisau bermata dua. Ia bisa menjadi positif atau negatif, bergantung dari penggunanya. Untuk itulah Temu Pelanggan Selular kali ini mengajak para pelanggan untuk menggunakan internet secara cerdas,  “Baik dalam hal memilih konten, memilih operator, memilih paket internet, dan lain-lain,” katanya.(ddh)

sumber :

• https://uma.ac.id
• https://informatika.uma.ac.id
• https://kominfo.go.id/content/detail/7558/internet-ibarat-pisau-bermata-dua/0/berita_satker

Seberapa penting fungsi dan peran Sumber Daya Alam terhadap pembangunan ekonomi? Untuk memahami pentingnya sumber daya alam terhadap pembangunan ekonomi, marilah kita belajar dari sejarah yang menunjukkan bahwa masyarakat di suatu tempat dapat mencapai kemakmuran karena berhasil memanfaatkan sumber daya alam yang dimiliki. Sampai sekarang masih banyak orang yang mengatakan bahwa salah satu faktor yang menyebabkan suatu negara mengalami kemiskinan adalah karena tidak cukupnya sumber-sumber alam yang dimilikinya. Memang benar, rendahnya pendapatan di suatu daerah antara lain disebabkan oleh minimnya sumber-sumber alam yang tersedia baik dalam arti jumlah, jenis maupun kualitasnya. Tanpa adanya sumber-sumber alam di suatu negara, maka tidak akan banyak harapan negara tersebut untuk berhasil dalam pembangunan ekonominya dan begitu juga sebaliknya.

Berdasarkan uraian di atas Sumber Daya Alam sangat penting dalam pembangunan ekonomi. Sumber daya alam meliputi semua sumber daya yang terdapat di bumi, baik benda hidup maupun benda mati, yang berguna bagi manusia dan pengelolaannya harus memenuhi kriteria-kriteria: teknologi, ekonomi, sosial, dan lingkungan. Indonesia dikenal sebagai negara agraris, karena sebagian besar penduduk Indonesia mempunyai mata pencaharian di bidang pertanian atau bercocok tanam. Indonesia memiliki lahan seluas lebih dari 31 juta ha yang telah siap tanam, dimana sebagian besar lahan tersebut dapat ditemukan di Pulau Jawa.

SUMBERDAYA ALAM

Sumber Daya Alam sendiri terdiri dari Sumber Daya Alam hayati dan non hayati. Maksud sumber daya alam hayati adalah semua makhluk hidup, seperti tumbuhan, hewan, dan mikroba yang ada di muka bumi ini. Pemanfaatan tumbuhan oleh manusia, diantaranya: bahan makanan (padi, sagu, gandum, tebu), bahan bangunan (jati, mahoni), bahan bakar (kelapa sawit, jarak), dan obat (jahe, kina, kunir).

Dapat diambil kesimpulan bahwa pertanian adalah sektor penting di Indonesia dengan beberapa alasan sebagai berikut:

1. Pertanian di Indonesia merupakan potensi SDA yang besar dan beragam.
2. Pangsa terhadap pendapatan nasional, cukup besar.
3. Besarnya penduduk Indonesia yang menggantungkan hidupnya pada sektor ini.
4. Menjadi basis pertumbuhan pedesaan di Indonesia.

Peran SDA hayati terhadap pembangunan ekonomi adalah:

1. Menaikkan produk domestic bruto
2. Menyejahterakan petani
3. Menjadi bisnis pertumbuhan ekonomi
4. Penyedia bahan pangan
5. Penyediaan lapangan pekerjaan

Selain Sumber Daya Alam hayati terdapat Sumber Daya Alam non hayati yang dapat kita jumpai di lingkungan sekitar kita. Keduanya merupakan ciptaan Tuhan, namun SDA tersebut untuk dapat dimanfaatkan masih perlu diolah. Contoh Sumber Daya Alam Non Hayati adalah bahan tambang, air, dan panas bumi. Peran Sumber Daya Alam Non Hayati sebagai berikut:

1. Sumber Daya Alam Bahan Tambang

Keberadaan bahan tambang di Indonesia sangat banyak bahkan sampai diperebutkan oleh masyarakat dunia. Daya tarik Indonesia tidak hanya pada sektor pertanian saja, tetapi bahan tambang menjadi salah satu daya potensi yang ada di Indonesia. Barang tambang di Indonesia banyak dikelola oleh perusahaan asing. Barang tambang Indonesia terdapat di darat dan laut. Perlu kamu ketahui pengelolaan barang tambang itu sendiri memerlukan modal yang banyak, tenaga ahli, dan teknologi yang tinggi. Peranan bahan tambang bagi pembangunan ekonomi adalah sebagai bahan dasar infrastruktur maupun sumber energi transportasi.

2. Air

Air merupakan salah satu kebutuhan utama makhluk hidup. Di samping itu bumi yang kita tempati juga di dominasi oleh wilayah perairan. Seiring dengan pertumbuhan penduduk kebutuhan akan air, baik untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, maupun energi terus meningkat. Air memegang peranan penting bagi bagian kehidupan manusia yang lain yaitu sebagai sarana transportasi. Di daerah-daerah pedalaman Kalimantan transportasi air masih sangat diandalkan.

3. Panas Bumi

Salah satu contoh energi panas bumi adalah sinar panas matahari. Sinar panas matahari sangat dibutuhkan bagi kehidupan sehari-hari manusia. Namun sinar matahari juga dapat dijadikan sebagai energi alternatif, yaitu dapat dijadikan sebagai sumber daya listrik.

sumber :

1. https://uma.ac.id/
2. https://pertanian.uma.ac.id/
3. https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/SMP%20Ips%20Peran%20SDA%20Dalam%20Ekon/topik3.html

rivalitas antara China, Jepang, dan India terus berlangsung di tingkat global dan kawasan, yang juga masih diwarnai peran yang gamang dari negara adidaya AS. menganalisis realitas perkembangan politik, ekonomi, dan keamanan setelah berakhirnya Perang Dingin di beberapa dunia. Rivalitas China, Jepang, dan Indiamenunjukkan eksistensi dan memainkan perannya sebagai negara yang memang harus benar-benar diperhitungkan. Implikasi luas akibat persaingan negara-negara yang merupakan kekuatan baru Asia, tidak bisa diabaikan begitu saja, ataudianggap sebagai hal sepele. misalnya,antara China sebagai raksasa ekonomi pendatang baru dengan Jepang yang sejak lama dalam beberapa dasawarsa telah menjadi investorasing utama di Indonesia, yang bersama-sama dengan Taiwan dan Korea Selatan, juga telah menjadi negara-negara industri baru (Newly Industrialized Countries―NICs) di Asia. Ini belum memperhitungkan dengan kekuatan baru Asia lainnya, seperti India.

Implikasi luas akibat persaingan negara-negara yang merupakan kekuatan baru yang hadir di kawasan tidak dapat diabaikan begitu saja oleh Indonesia. Sebab beberapa tahun terakhir, China dan India hadir sebagai kekuatan adidaya baru yang mungkin saja dapat menggeser posisi AS. Kehadiran dan peran keduanya semakin diperhitungkan di kawasan khususnya hubungan China dan India dengan negara-negara di Asia Tenggara. Di sisi lain, kehadiran Jepang menyusul posisi China dan India yang semakin disanjung keberadaannya sejak 1980. Ketiga negara ini diakui sebagai kekuatan besar di Asia yang dimaknai bahwa peran negara tersebut sebagai adidaya dalam ekonomi, politik, dan militer. Posisi ketiganya juga sangat berpengaruh dalam menentukan masa depan dunia.

Secara lebih spesifik, China dan India dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang berada di atas 5 persen, menjadikan kehadiran dan peran mereka semakin dicari oleh negara yang berkepentingan di kawasan. Di luar mereka, Indonesia kemudian juga menarik perhatian karena tingkat pertumbuhan ekonomi yang masih bisa bertahan di sekitar angka atas bersama Taiwan dan Korea Selatan. Di bawah kepemimpinan Presiden Joko Widodo, Indonesia menjadi harapan dan tumpuan dunia dalam membantu proses pemulihan ekonomi dunia di masa depan. Langkah Jokowi meluncurkan gagasan poros maritim dunia membuat Indonesia yang kaya akan sumber daya alam menjadi berpotensi untuk diperebutkan banyak negara besar di kawasan, terutama China, India, dan Jepang yang tengah berkontestasi dalam memperebutkan sumber-sumber investasi baru.

Jika melihat rivalitas China dengan India, Jepang justru ingin terlibat secara mendalam melalui Indian Ocean Rim Association (IORA) yang tengah mengampanyekan IORA dan ingin menjadi motor penggeraknya. Dari perspektif India, secara politik dan keamanan, India berkepentingan untuk hadir di dua Samudera, baik itu Pasifik maupun Hindia terkait upaya mendukung pengembangan kepentingannya dalam bidang ekonomi. India tampaknya menyambut baik upaya penjajakan dan tawaran kerja sama keamanan dan militer dari pihak China dan juga AS dalam rangka mendukung stabilitas di kawasan. Pemerintah AS belakangan dilaporkan serius merangkul India untuk lebih berperan di kawasan Asia Pasifik, termasuk di Laut China Selatan yang tengah mengalami eskalasi ketegangan akibat manuver agresif China, namun tidak terkait langsung dengan kepentingan India.

sumber :

• https://uma.ac.id/
• https://berkas.dpr.go.id/puslit/files/buku_individu/buku-individu-public-29.pdf
• https://untan.ac.id/rivalitas-indonesia-china-jepang-dan-india-di-indo-pasifik/

“Gelar Sarjana Tidak Menjamin Etika”

Kali ini kita akan membicarakan tentang orang – orang yang berpendidikan yang tinggi dalam arti bersekolah tinggi tetapi belum tentu mencerminkan akhlak yang baik. Tulisan ini bertujuan untuk memahami apa hubungan antara pendidikan formal dengan etika, dan mengetahui ada banyak  para sarjana yang tidak beretika

Berpendidikan dapat di artikan sebagai manusia yang telah berkembang kemampuan intelektualnya karena faktor pendidikan, (www.lontarmadura.com)  dan pendidikan sendiri artinya usaha sadar  dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dari proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan sepiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang di perlukan dirinya dan masyarakat, (raflengerungan-wordpress.com).

Sedangkan berakhlak baik maksudnya disini adalah tingkah laku seseorang yang di dorong oleh suatu keinginan secara sadar untuk melakukan sesuatu perbuatan yang baik, (wikipedia.org).

Dari beberapa penjelasan di atas, jika seseorang yang berpendidikan memiliki akhlak baik, maka seseorang tersebut dapat dikatakan sebagai manusia yang berkarakter baik, tetapi pada faktanya masih banyak seseorang yang belum sepenuhnya berakhlak walaupun memiliki pendidikan yang tinggi.

Saat ini, pendidikan menjadi sesuatu yang sangat penting. Sehingga semakin banyak orang berusaha untuk menjadi seseorang yang berpendidikan, khususnya dalam pendidikan formal. Namun, sering kali kita temui orang yang berpendidikan formal tidak memiliki etika yang baik dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya. Menjadikan pendidikannya itu sebagai sesuatu yang harus di sombongkan, bahkan sebagai alat untuk merendahkan orang lain.

Hal itu menjadi pemicu terjadinya penyimpangan perilaku yang muncul di kalangan masyarakat seperti korupsi, kekerasan, tindak kriminal, kurangnya tenggang rasa dan tanggung jawab. Ini seringkali muncul di kalangan orang yang berpendidikan yaitu para pelajar, mahasiswa bahkan para sarjana. Seolah-olah mereka tidak mendapatkan pendidikan karakter saat kegiatan belajar mengajar.

Berbicara mengenai Pendidikan, Ki Hajar Dewantara yang merupakan Bapak Pendidikan Nasional Indonesia menjelaskan: “Pendidikan itu merupakan tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntut segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.” Sedangkan menurut H. Home, ” pendidikan adalah proses yang terus menerus dari penyesuaian yang lebih tinggi bagi manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar kepada Tuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari manusia.”

Dari beberapa pengertian pendidikan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah bimbingan atau pertolongan yang diberikan oleh pendidik kepada perkembangan peserta didik untuk mencapai kedewasaannya dengan tujuan agar anak cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri, tidak dengan bantuan orang lain. dan dapat dipahami bahwa pendidikan dan etika memiliki hubungan yang erat didalam sebuah proses, berlangsung secara terus-menerus dalam kehidupan manusia melalui pengajaran dalam membangun serta membentuk  etika yang baik.

sumber : https://www.kompasiana.com/lenasusanti/5de697b5097f3633a4083d52/gelar-sarjana-tidak-menjamin-etika?page=1&page_images=2

sumber : https://uma.ac.id

Pentingnya Agama dalam Pendidikan

Apa sih pendidikan dan agama itu?

Mengapa kita memerlukan pendidikan Agama?

Seperti apa pendidikan dalam agama itu?

Pendidikan yaitu suatu proses transformasi yang dilakukan seseorang atau masyarakat ke generasi berikutnya, serta dilaksanakan secara sengaja, teratur, terstruktur dan dapat diukur atau diketahui hasilnya. Generasi berikut mendapat pendidikan formal dan informal, sehingga mereka bertumbuh secara intelektual, pengalaman, serta memiliki sikap hidup yang baik.

Agama yaitu sistem yang mengatur tata keimanan dan peribadatan kepada tuhan yang mahakuasa serta tata kaidah yang berhubungan dengan pergaulan manusia dan manusia serta lingkungannya

Sebagai bagian yang sangat fundamental dalam pembentukan kepribadian manusia, pendidikan agama merupakan kunci yang tidak bisa diabaikan, karena merupakan salah satu faktor penunjang dalam pendidikan moral. Manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan tidak dapat terwujud secara tiba-tiba, melainkan melalaui proses pendidikan. Proses pendidikan itu berlangsung seumur hidup manusia baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Lingkungan sekolah sendiri merupakan tempat yang baik untuk kita mendalami ilmu agama, karena di lingkungan sekolahlah kita dapat menerima pendidikan yang dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian.

Pendidikan agama dalam pendidikan masa kini pun memeiliki peranan penting dalam pembinaan akhlak siswa. Siswa diajarkan untuk berperilaku sesuai dengan syariat yang ada, serta menunjang aspek moral yang nantinya akan dibawa ke dalam lingkungan masyarakat.

Dalam peraturan pemerintah No. 55 Tahun 2007 tentang pendidikan agama dan pendidikan keagamaan dengan ketentuan umum pasal 1, berisi bahwa Pendidikan agama adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan peserta didik dalam mengamalkan ajaran agamanya, yang dilaksanakan sekurang-kurangnya melalui mata pelajaran/kuliah pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. Oleh karena itu pendidikan agama di Indonesia dimasukkan ke dalam kurikulum nasional yang wajib diikuti oleh semua peserta didik mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi yang bertujuan untuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, berilmu, kreatif, mandiri, serta bertanggung jawab.

Pendidikan pada hakekatnya merupakan proses pendewasaan manusia menjadi manusia seutuhnya. Manusia seutuhnya meliputi keseluruhan dimensi kehidupan manusia: fisik, psikis, mental/moral, spiritual dan religius. Pendidikan agama di sekolah sebagai salah satu upaya pendewasaan manusia pada dimensi spiritual-religius. Adanya pelajaran agama di sekolah merupakan sebagai upaya pemenuhan hakekat manusia sebagai makhluk religius (homo religiousus).

Pelaksanaan pelajaran agama di sekolah selama ini sudah berjalan dengan baik di Indonesia dengan memberlakukan/ memasukkan pelajaran agama dalam kurikulum. Pelajaran Pendidikan Agama merupakan salah satu pelajaran ‘wajib’, harus ada dan diterima oleh para siswa.

Pendidikan agama memiliki kedudukan yang penting dalam pendidikan nasional. Pertama, selaras dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu: “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.” (UU 20/2003, pasal 3).

Kedua, mengenai tentang pengembangan kurikulum: Kurikulum disusun sesuai dengan jenjang pendidikan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan memperhatikan: (a) peningkatan iman dan takwa, (b) peningkatan akhlak mulia, (c) peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat peserta didik, (d) keragaman potensi daerah dan lingkungan, (e) tuntutan pengembangan daerah dan nasional, (f) perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, (g) agama, (h) dinamika perkembangan global, (i) persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan.” (UU 20/2003, pasal 36).

sumber : https://pgsd.binus.ac.id/2019/04/16/peran-pendidikan-agama-dan-moral-dalam-pendidikan-di-indonesia/

sumber : https://uma.ac.id

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita,ini berarti bahwa setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu berkembang dalam pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.

Seorang anak yang disayangi akan menyayangi keluarganya ,sehingga anak akan merasakan bahwa anak dibutuhkan dalam keluarga. Sebab merasa keluarga sebagai sumber kekuatan yang membangunya.Dengan demikian akan timbul suatu situasi yang saling membantu,saling menghargai,yang sangat mendukung perkembangan anak.Di dalam keluarga yang memberi kesempatan maksimum pertumbuhan,dan perkembangan adalah orang tua.Dalam lingkungan keluarga harga diri berkembang karena dihargai,diterima,dicintai,dan dihormati sebagai manusia .Itulah pentingnya mengapa kita menjadi orang yang terdidik di lingkungan keluarga.Orang tua mengajarkan kepada kita mulai sejak kecil untuk menghargai orang lain.

Sedangkan di lingkungan sekolah yang menjadi pendidikan yang kedua dan apabila orang tua mempunyai cukup uang maka dapat melanjutkannya ke jenjang yang lebih tinggi dan akan melanjutkan ke Perguruan Tinggi kemudian menjadi seorang yang terdidik . Alangkah pentingnya pendidikan itu. Guru sebagai media pendidik memberikan ilmunya sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Peranan guru sebagai pendidik merupakan peran  memberi bantuan dan dorongan ,serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak  agar anak dapat mempunyai rasa tanggung jawab dengan apa yang dia lakukan. Guru juga harus berupaya agar pelajaran yang diberikan selalu cukup untuk menarik minat anak.

Selain itu peranan lingkungan masyarakat juga penting bagi anak  didik . Hal ini berarti memberikan gambaran tentang bagaimana kita hidup bermasyarakat.Dengan demikian bila kita berinteraksi dengan masyarakat maka mereka akan menilai kita,bahwa  tahu mana orang yang terdidik,dan  tidak terdidik. Di zaman Era Globalisasi diharapkan generasi muda bisa mengembangkan ilmu yang didapat sehingga tidak ketinggalan dalam perkembangan zaman. Itulah pentingnya menjadi seorang yang terdidik baik di lingkungan Keluarga,Sekolah,dan Masyarakat.

sumber  : https://disdikpora.bulelengkab.go.id/informasi/detail/artikel/pentingnya-pendidikan-bagi-semua-orang-25

sumber : https://uma.ac.id

Salah satu program studi terfavorit yang dituju calon mahasiswa Indonesia adalah ilmu komunikasi. Oleh sebab itu tidak heran jika, hampir seluruh perguruan tinggi membuka program studi ilmu komunikasi yang terbagi menjadi beberapa konsentrasi seperti jurnalistik, public relation, periklanan dan sebagainya.

Selain itu, salah satu yang mendasari digemari jurusan ini adalah perkembangan teknologi yang semakin pesat, juga membutuhkan mahasiswa lulusan ilmu komunikasi yang mumpuni untuk diterima di berbagai perusahaan.

belajar di jurusan Ilmu Komunikasi itu juga akan mengasah berbagai kemampuan yang bisa menunjang profesi di masa depan. Seperti kemampuan untuk berbicara didepan umum, kemampuan dasar fotografi, kemampuan berpikir efektif dan juga kemampuan untuk memecahkan masalah secara cepat dan benar.

Berikut ini ada 10 prospek pekerjaan dari ilmu komunikasi yang bisa dijadikan referensi para mahasiswa ilmu komunikasi setelah lulus dari bangku kuliah.

1. Sutradara Film

Prospek kerja ilmu komunikasi yang pertama yang bisa menjadi pilihan adalah menjadi sutradara film. Sutradara bisa menjadi profesi yang ditekuni mengingat industri perfilman terus menjadi hits. Dengan kemampuan yang dimiliki, mahasiswa ilmu komunikasi bisa merangkai skenario dan cerita dalam membuat film atau iklan maupun tayangan lainnya. Khususnya jika saat kuliah mengambil konsentrasi Broadcasting, pasti sudah memiliki teori-teori dasar yang bisa dimanfaatkan ketika menjadi sutradara.

2. Camera Person

Prospek kerja ilmu komunikasi yang banyak diminati adalah menjadi seorang camera person atau yang biasa disebut dengan cameraman. Bagi mahasiswa yang mengambil konsentrasi jurnalistik atau bidang broadcasting pasti sudah belajar banyak hal tentang pengambilan gambar di televisi. Tidak hanya memproduksi sebuah liputan berita, namun seluk beluk media lainnya.

3. Fotografer

Prospek kerja ilmu komunikasi yang ketiga adalah bekerja menjadi seorang fotografer. Tentunya sebagai sarjana ilmu komunikasi, dunia fotografi pasti sudah tidak asing lagi untuk dibahas.

4. Jurnalis atau wartawan

Prospek kerja ilmu komunikasi selanjutnya adalah menjadi seorang jurnalis atau wartawan di media baik itu cetak maupun online. Yang penting skill yang harus dimiliki adalah skill menulis, berbicara, dan beradaptasi dengan banyak orang.

5. Penyiar radio

Prospek kerja ilmu komunikasi yang selanjutnya adalah menjadi seorang penyiar radio. Menjadi seorang penyiar radio merupakan profesi yang menuntut seseorang untuk memiliki kemampuan komunikasi yang baik, dan selalu up to date dengan peristiwa yang sedang terjadi di Indonesia saat ini.

6. Penulis

Prospek kerja ilmu komunikasi yang selanjutnya adalah menjadi seorang penulis. Tentunya kemampuan dalam merangkai kata menjadi tuntutan di profesi ini. Kamu bisa berprofesi sebagai penulis yang informatif misalnya seperti menulis sebuah artikel di blog atau media atau juga bisa menjadi penulis buku

7. Public relations

Menjadi seorang public relations atau yang biasa dikenal dengan bidang Hubungan Masyarakat (Humas) adalah salah satu profesi yang cukup dicari oleh sarjana komunikasi. Banyak organisasi/perusahaan yang membutuhkan tenaga Humas atau Public Relation (PR), begitu juga instansi pemerintah. Lulusan Humas juga dapat berkarir di bidang event organizer, konsultan kehumasan, MC, dan sebagainya.

8. Bidang advertising

Prospek kerja ilmu komunikasi yang satu ini adalah bekerja di bidang advertising atau periklanan. Khususnya seiring dengan perkembangan zaman saat ini pastinya seorang pembuat atau penyedia iklan harus memiliki kemampuan komunikasi yang baik agar iklan tersebut bisa tertarik dengan iklan tersebut. Kemampuan komunikasi di bidang advertising inilah yang bisa diasah di dunia kerja.

9. Start-up atau Perusahaan Sebagai lulusan ilmu komunikasi,

bekerja di perusahaan atau di startup juga bisa menjadi prospek. Hal ini dikarenakan prospek kerja ilmu komunikasi bisa mengisi bidang-bidang pekerjaan tertentu yang dibutuhkan di perusahaan/startup tersebut. Misalnya, untuk menjadi copywriter atau tim campaign specialist.

10. Content Creator

Prospek kerja ilmu komunikasi yang terakhir adalah menjadi seorang content creator. Khususnya di industri 4.0 saat ini, dengan berkembang media sosial seperti YouTube, podcast, dan platform-platform lain yang bisa digunakan untuk membuat konten, sehingga peluang untuk menjadi seorang content creator sangat terbuka lebar.

sumber : https://edukasi.okezone.com/read/2021/11/01/65/2495094/10-pekerjaan-berpendapatan-besar-bagi-lulusan-komunikasi-sutradara-hingga-content-creator

sumber : https://uma.ac.id/    dan    http://ilmukomunikasi.uma.ac.id/

Masa demi masa telah berlalu. Sistem pendidikan di Indonesia terus berkembang mengikuti zaman. Bukti dari perkembangan ini bisa ditilik dari kurikulum pendidikan nasional yang kerap berganti.

Sejak kurikulum pertama di tahun 1947, kurikulum Indonesia sudah diubah sebanyak 11 kali. Berikut ialah penjelasan seputar perubahan kurikulum yang berlaku dalam negeri:

1. Kurikulum Rentjana Pelajaran 1947

Kurikulum ini ditetapkan tidak lama setelah kemerdekaan Indonesia. Orientasi dari kurikulum ini mengarah ke politik yang ditujukan untuk mengganti sistem pendidikan Belanda menjadi buatan Indonesia. Kurikulum Rentjana Pelajaran pertama kalinya menjadikan Pancasila sebagai basis pendidikan nasional. Perancangan kurikulum ini dilakukan pada tahun 1947, lalu baru diimplementasikan pada tahun 1950.

2. Kurikulum Rentjana Pelajaran Terurai 1952

Pada kurikulum 1947, fokus utama baru mencakup pembentukan karakteristik bangsa dan kesadaran berwarga negara. Untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya, ditambahkan pelajaran-pelajaran yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, silabus Kurikulum Rentjana Pelajaran Terurai menetapkan seorang guru untuk mengajar satu mata pelajaran.

3. Kurikulum Rentjana Pendidikan 1964

Pemerintah kembali meningkatkan mutu pendidikan dengan kurikulum baru, yakni Kurikulum Rentjana Pendidikan 1964. Kurikulum ini bermaksud memberikan pengetahuan akademik untuk rakyat pada jenjang Sekolah Dasar (SD). Pembelajaran difokuskan pada program yang dinamai “Pancawardhana”. Program ini mencakup pengembangan keterampilan, kecerdasan, moral, jasmani, serta artistik dan emosional.

4. Kurikulum 1968

Kurikulum ini lahir pada zaman Orde Baru. Orientasinya mengarah ke politik dan bertujuan menggantikan kurikulum 1964 yang bercitra sebagai produk Orde Lama. Pada kurikulum 1964, tujuan pendidikan ialah mencetak manusia Pancasila sejati yang sehat jasmani dan kuat, serta meningkatkan moral, keyakinan beragam, budi pekerti, maupun keterampilan dan kecerdasan jasmani.

5. Kurikulum Pendidikan 1975

Direktur Pembinaan TK dan SD dari Departemen Pendidikan Nasional pada masanya, Mudjito, menyebutkan bahwa kurikulum ini tercipta karena dipengaruhi konsep MBO (Management by Objective). Kurikulum Pendidikan 1975 memiliki Prosesur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI) yang merinci metode, tujuan, dan materi belajar mengajar.

6. Kurikulum Pendidikan 1984

Kurikulum ini dijuluki “Kurikulum 1975 yang Disempurnakan”. Peserta didik diposisikan sebagai subjek belajar dari pengamatan, pendiskusian, pengelompokan, dan pelaporan suatu hal. Model belajar ini juga dinamakan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA).

7. Kurikulum 1994 dengan Suplemen Kurikulum 1999

Kurikulum ini merupakan pengombinasian berbagai kurikulum sebelumnya. Namun, sistem ini dikritik karena terlalu membebani peserta didik, mulai dari muatan nasional sampai lokal. Kurikulum 1994 dijuluki “kurikulum super padat”.

8. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2004

Untuk mengganti Kurikulum 1994, diciptakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Ada tiga unsur yang termuat di dalamnya, yakni spesifikasi berbagai indikator evaluasi, pengembangan pembelajaran, dan pemilihan kompetensi yang sesuai.

9. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006

KTSP sebenarnya hampir sama dengan KBK. Namun, yang membedakan ialah jiwa dari desentralisasi sistem edukasi. Pemerintah membuat kompetensi dasar dan standar kompetensi pada kurikulum ini. Tenaga pengajar dituntut untuk mengembangkan penilaian dan silabus secara mandiri sesuai kondisi sekolah maupun daerah masing-masing.

10. Kurikulum 2013

Selanjutnya, KTSP diganti dengan Kurikulum 2013. Kurikulum ini memuat 3 aspek penilaian, yakni sikap dan perilaku, keterampilan, serta pengetahuan. Ada materi pelajaran yang ditambahkan, seperti Matematika. Lalu, ada pula materi-materi pembelajaran yang dirampingkan, contohnya, PKn, IPS, dan Bahasa Indonesia.

11. Kurikulum 2015

Terakhir, atau yang paling terbaru, yaitu Kurikulum 2015 yang menjadi penyempurna sekaligus gabungan dari Kurikulum 2013 dan KTSP.

Sistem pendidikan ini berorientasi wawasan global serta membekali peserta didik dengan kompetensi dasar dan kompetensi khusus sesuai bidang peminatan.

Itulah hal-hal penting seputar sistem pendidikan Indonesia dan perkembangannya yang perlu diketahui. Menurut Anda, apakah sistem yang ada saat ini sudah baik?

sumber : https://mutuinstitute.com/post/sistem-pendidikan-di-indonesia/

sumber : https://uma.ac.id/

Membuat rumah tampil lebih menarik tidak perlu perlu harus menggunakan jasa arsitek, karena Anda sendiri bisa membuatnya. Hal itu disebabkan saat ini banyak aplikasi desain rumah yang dapat membantu Anda merancang rumah dengan baik.

Bagi Anda yang ingin merenovasi ruang rumah, berikut ini adalah aplikasi desain rumah yang dapat digunakan pada Android maupun PC.

Aplikasi Desain Rumah untuk Android 

• Planner 5D

Planner 5D merupakan aplikasi yang cukup populer, saat ini sudah lebih dari 10 juta orang yang menggunakan Planner 5D. Melalui aplikasi ini Anda bisa menciptakan desain rumah yang sangat realistis dalam mode 2D dan 3D, pemakai juga bisa dengan detail mendesain setiap ruangan yang ada di rumah, menariknya lagi aplikasi ini bisa digunakan dalam online maupun offline. Aplikasi Planner 5D bisa di download di sini. 

• Room Planner

Room Planner merupakan aplikasi desain rumah yang sangat realistis, aplikasi ini juga telah bekerja sama dengan perusahaan penyedia barang furniture IKEA, sehingga Anda bisa langsung menggunakan perabotan yang dijual di IKEA. Room Planner juga memiliki fitur yang sangat mudah dimengerti sehingga dapat dengan mudah untuk digunakan. Jika tertarik mendownload Room Planner bisa coba di sini.

• Houzz Interior Design Ideas

Aplikasi desain rumah lainnya adalah Houzz Interior Design Ideas, aplikasi ini menyediakan 20 juta desain yang bisa dijadikan inspirasi, mulai dari desain ruang tamu, kamar tidur hingga kamar mandi. Anda juga bisa memadu padankan setiap desain ruangan dengan sesuka hati.Houzz Interior Design Ideas bisa di download di sini.

• Floor Plan Creator

Jika berencana membuat desain rumah dalam bentuk layout Anda bisa menggunakan Floor Plan Creator, dengan menggunakan floor plan creator ini Anda bisa membuat desain rumah sangat presisi, karena dilengkapi dengan hitungan jarak. Cek ini jika tertarik mendownload floor plan creator.     

• Home Design 3D Outdoor/Garden 

Bagi yang ingin membuat desain rumah lengkap dengan taman, garasi maupun inner court bisa menggunakan Home Design 3D Outdoor/Garden. Penggunaan aplikasi ini terbilang sangat mudah karena disediakan beragam fitur yang dapat membantu mendekorasi, seperti adanya fitur jenis-jenis tanaman, kolam renang, kanopi dan lain-lain. Aplikasi Home Design 3D bisa di download di sini.

Aplikasi Desain Rumah untuk PC 

• DreamPlan

DreamPlan adalah aplikasi desain rumah yang sangat digunakan, baik untuk membangun rumah berukuran kecil ataupun besar. DreamPlan menyediakan beragam template yang bisa digunakan dengan mudah bahkan bagi mereka yang baru pertama kali mendesain rumah. Untuk Anda yang ingin mendownload DreamPlan bisa di sini

• SketchUp

Aplikasi desain untuk PC lainnya adalah SketchUp, aplikasi dapat digunakan baik untuk Windows dan Mac.SketchUp dapat memungkinkan seseorang menggambar rumah secara 3D lalu mencetaknya. SketchUp dapat di download di sini.

• Sweet home 3D 

Bagi mereka yang baru pertama kali mendesain rumah, bisa menggunakan aplikasi Sweet home 3D, aplikasi ini sangat mudah digunakan di sana Anda bisa membuat rancangan rumah dalam bentuk lay out  dan 3 D. Sweet home 3D dapat di download di sini.

• Home By Me

Home By Me merupakan aplikasi desain yang dikembangkan oleh Dassault Systèmes SE, fitur yang ditawarkan aplikasi ini cukup lengkap, karena banyak terdapat pilihan ornamen untuk menciptakan hunian yang menarik. Klik ini jika ingin mendownload Home By me.

• Roomstyler 3D Planner

Pilihan aplikasi lainnya adalah Roomstyler 3D, menariknya aplikasi ini bisa langsung digunakan tanpa di download, cara menggunakannya pun sangat mudah melalui software ini rencana memiliki hunian impian pun sudah di depan mata.

Keuntungan Menggunakan Aplikasi Desain Rumah

• Proses pembuatan desain menggunakan aplikasi desain rumah lebih mudah
• Menggunakan aplikasi desain rumah pun lebih hemat waktu
• Aplikasi desain rumah dilengkapi dengan fitur dari A sampai Z, sehingga memungkinkan Anda untuk mendesain seluruh ruangan

Sumber : https://www.lamudi.co.id/journal/aplikasi-desain-rumah/

Sumber : https://arsitektur.uma.ac.id/

Berbagai jurusan di Fakultas Teknik memiliki peluang kerja yang baik.

Tak sedikit orang yang meyakini bahwa alumni jurusan teknik itu punya peluang kerja yang bagus. Mereka bilang sarjana dari jurusan teknik yang saat ini paling dibutuhkan di dunia kerja. Penghasilan yang dibawa pulang dari bidang engineering juga terbilang bagus.

Adakah Sobat Pintar yang mendapat rekomendasi untuk kuliah di jurusan teknik untuk alasan-alasan seperti ini? Harus bagaimana menanggapi rekomendasi kuliah di jurusan teknik? Diterima atau ditolak saja?

Sebelum memberi tanggapan, kita cari tahu lebih banyak tentang jurusan-jurusan di Fakultas Teknik, yuk! Benarkah ada jurusan teknik yang menawarkan peluang kerja bagus bagi alumninya? Benarkah Sarjana Teknik itu bakalan punya penghasilan yang melimpah? Nah, lima jurusan teknik di bawah ini bisa jadi referensi, Sobat.

1. Teknik Mesin

Alumni dari Jurusan Teknik Mesin paling dibutuhkan oleh dunia industri – dan tak satu-dua bidang industri saja, Sobat! Di bidang manufaktur, misalnya, insinyur mesin dibutuhkan untuk merawat dan memperbarui mesin. Jangan lupa, industri otomotif juga terus mengembangkan mesin dan teknologinya.

Selain kedua bidang industri di atas, masih ada industri konstruksi, pertambangan, dan komunikasi yang membutuhkan alumni Teknik Mesin. Perawatan dan pengoperasian, hingga pengembangan peralatan konstruksi, pertambangan, pertanian, elektronik, sampai transportasi seluruhnya membutuhkan kehadiran insinyur mesin.

Boleh dibilang, inilah jurusan teknik yang menjanjikan. Bukan tanpa alasan bila Sobat Pintar mendapat rekomendasi untuk kuliah di Jurusan Teknik Mesin.

2. Teknik Sipil

Tinggal di negara berkembang yang lagi gencar-gencarnya membangun bearti peluang kerja bagi insinyur Teknik Sipil. Mulai dari rumah tinggal, gedung bertingkat, jembatan, jalan raya, bandar udara, pelabuhan, dan berbagai infrastruktur publik lain adalah hasil rancangan para alumni Jurusan Teknik Sipil.

Tak hanya merancang desain konstruksi, insinyur atau teknisi sipil juga terlibat langsung dalam pembangunan, pemeliharaan, hingga perbaikan infrastruktur. Jika tujuanmu adalah kuliah di jurusan teknik yang sangat dibutuhkan saat ini, Jurusan Teknik Sipil patut dipertimbangkan, Sobat.

Did you know why? Iya, di jurusan ini kita bisa belajar tentang bagaimana memilih material yang sesuai dan mengelola proyek pembangunan. Definitely, Jurusan Teknik Sipil adalah salah satu jurusan teknik yang paling banyak peluang kerja saat ini.

3. Teknik Industri

Ini dia, sarjana jurusan teknik yang dicari perusahaan karena kemampuan dan pengetahuan interdisiplinernya. Sarjana Teknik Industri masuk dunia kerja dengan membawa sebagian ilmu Teknik Mesin, Fisiologi, Psikologi, dan Manajemen.

Guna memenuhi kebutuhan dunia kerja, ilmu Teknik Industri terbagi ke dalam tiga bidang keahlian yaitu Sistem Manufaktur, Manajemen Industri, serta Sistem Industri dan Tekno Ekonomi. Tak heran bila alumni Teknik Industri punya prospek kerja yang luas. Bukankah ini jurusan teknik yang bagus dan layak dipertimbangkan sebagai jurusan kuliahmu nanti, Sobat?

4. Teknik Elektro

Teknik Elektro adalah satu dari sekian jurusan favorit Saintek. Peminat Jurusan Teknik Elektro pun hampir sama banyaknya dengan peminat Teknik Informatika dan Pendidikan Dokter. Sebagai salah satu bidang ilmu teknik yang tertua, Teknik Elektro merupakan akar dari Teknik Komputer dan Teknik Telekomunikasi.

Industri Teknik Elektro mencakup sumber pembangkit tenaga listrik, sistem jaringan distribusi, hingga pemanfaatan listrik pada pengguna akhir. Dengan kecakapan seperti ini, tak heran bila para sarjana Teknik Elektro adalah alumni jurusan teknik paling banyak dicari perusahaan listrik.

5. Teknik Informatika

Bidang IT saat ini sangat dibutuhkan karena memasuki Era Digitalisasi dimana semua pekerjaan berhubungan dengan komputer dan internet. oleh karena itu saat ini banyak lowongan pekerjaan yang membutuhkan pegawai dari bidang IT.

sumber : https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/5-jurusan-teknik-paling-dibutuhkan-dan-sering-direkomendasikan

sumber : https://www.uma.ac.id